为进一步推动数字技术专业群教学模式创新，强化项目化教学在人才培养中的核心作用，近日，数字技术专业群在6308教室开展项目化教学设计分享研讨会。专业群副主任谢宏伟主持讨论会，专业群全体教师参加会议。

 研讨会以 “项目化教学设计分享” 为核心主题，围绕项目化教学的设计思路、实施路径、案例应用及优化策略等核心议题展开深入交流与经验分享，共同探索数字技术人才培养的新方向、新方法。

教学设计分享环节，多位一线骨干教师紧扣数字经济时代对技术技能人才的需求导向，聚焦项目化教学如何有效衔接课程内容与岗位实际、如何提升学生实践能力与创新思维进行了案例分享。李世浩老师以《中级项目开发与实战（Spring、UML）》课程为例，详细拆解了项目的设计逻辑——从岗位需求调研出发，通过 “项目驱动 — 任务分解 — 协作探究 — 成果展示” 的教学流程，引导学生在完成真实项目的过程中掌握核心技能，同时培养团队协作与问题解决能力。刘馨老师分享了《HTML5+CSS网页设计》课程的项目化教学改革经验，强调 “以行业真实项目为载体，将职业素养培养融入教学全过程”，通过模拟企业开发流程，让学生在项目实践中熟悉代码规范、版本控制、需求对接等实际工作场景，实现从 “课堂学习” 到 “岗位适配” 的无缝衔接。

参会教师还围绕 “项目化教学中的学情分析与分层设计”、“项目评价体系的构建与优化”、“跨课程项目的整合与实施” 等问题展开热烈讨论，纷纷分享各自在教学实践中遇到的难点与解决方案。

谢宏伟主持讨论会时指出，数字技术行业发展日新月异，传统教学模式已难以满足高素质技术技能人才的培养需求，项目化教学作为打破学科界限、强化知行合一的重要教学模式，是推动数字技术专业群内涵建设、提升人才培养质量的关键抓手。希望通过本次研讨会，搭建校企之间的教学交流平台，促进优质教学资源共享，助力专业群教学水平整体提升。

本次研讨会的举办，有效促进了专业群教师之间的教学经验交流与资源共享，进一步明确了项目化教学在数字技术人才培养中的核心地位。下一步，专业群将以本次研讨会为契机，整合优质教学资源，深化项目化教学改革，持续优化人才培养方案，着力提升学生的技术技能水平与岗位适配能力，为数字经济产业发展输送更多高素质技术技能人才。

来      源：韩   浩

一审一校：漆小艳

二审二校：许   薇

三审三校：葛贤志